数学ができるようになる型を大公開！

こんにちは。

はやとです。

統計学を学ぶには

数学の知識が必要不可欠です。

私も大学1年生の授業で

基本統計学の授業を受けましたが、

大学受験で使った知識が

よく使われていました。

そんな、

数学の勉強の型と書きましたが、

数学ができるために必要な要素を

皆さんは知っていますか？

色々言われますが、

統計に必要であろう要素は

基本的に

「計算力」

「定石の定着」

「応用力」

この３つ

になります。

「統計を学びたいけどまずは数学からかな。」

「数学なんて中学以来やってない！」

という方は

ぜひ、今自分が

どの段階のことを取り組んでいるのか、

確かめながら

学習を進めて行ってください！

➀計算力

計算力は、数学の土台と言っても

過言ではないでしょう。

計算ができなければ、

やりたい事があっても、

どうすることもできません。

「コンピュータが計算をしてくれるじゃん」

とお考えになる方もいるかもしれませんが、

自分で計算できるようになって初めて

コンピュータを使って必要な解を

求めることができるようになります。

計算力にはとにかく数をこなして

アウトプットをすることが

一番効果的です。

②定石の定着

「定石」と聞いて、ピンと来なかった方も

いらっしゃるかもしれません。

定石とは一言で言うと、

「決まった型を身につけること」

です。

ここで一つ具体例を出します。

「カップラーメンを作ってください！」

そういわれたら、

あなたはどんな順番で

作ると説明しますか？

粉末スープなどを入れる

↓

お湯を注ぐ

↓

3分待つ

誰でもこたえられると思います。

では、カップ焼きそばだったらどうでしょう？

お湯を注ぐ

↓

粉末ソースなどを混ぜる

↓

3分待つ

焼きそばだと粉末ソースを

後で入れて食べますよね。

そうでなくては

おいしくありません。

つまり、このカップ麺の例えで

何が言いたいかというと、

「ラーメンなら先に粉末」

「焼きそばなら後で粉末」

このように、

問題に対して

当たり前のように自分で判断をすることが

できる、これこそが

定石という事だったのです。

今の例と同じように、

「誤差と言えばｐ値を見る」

と、

キーワードから思い付けることを増やす作業を

定石を身につけると

捉えてください。

③応用力

最後に応用力についてです。

これは、定石として身につけたものを、

出会ったことのある問題でなくとも

使えるようにする

ということを指します。

先ほどのカップ麺の話で言えば、

うどんはラーメンと同じように

スープ（だし）を残して食べるから、

先に粉末スープだ

と判断するようなことです。

一度であった状況と

全く同じシチュエーションに遭遇することは

まずありません。

そこで、身につけた知識が

応用可能な状態になるまで

十分に理解できているのか

ということが

重要な観点になります。

本日は、統計学のベースとなる

数学の勉強における型について

話をしてきました。

手を動かし、問題を解き、

自分の中にストックを増やしていく

イメージで、取り組んでみて下さい！

それではまた！